震撼收藏级好书!红学专家为孩子精心打造红楼读解:《刘心武爷爷讲红楼梦》!

小乖乖的幸福屋2018-07-12 03:30:53

认真做公号,好文好物,总会有人知道~


在国外越得待久,我越担心下一代的娃,离中国名著越来越远。小时候我们三国红楼孙悟空梁山好汉,现在我的娃们能看相关的小人书,已经很不错了,原著?总说看不懂。


所以这两年我一直利用团购和各出版社联系,寻找各种和中国文化有关的、能合适孩子们读的书。之前绘本收集了不少,还有一些适合儿童的读解类,例如《美猴王》系列,完全是收藏级的,真心赞啊,有不少书虫妈妈跟我来表白,多找点类似的好书!原来对名著的读解,国内孩子们的需求是一致的,不仅仅是海外的娃。


对于为儿童编写的读解《红楼梦》的书,市面上一直都很空白,找了很久。所以几个月前一看到这套书的pdf初稿,就叫着让天地出版社的同学们,出来一定告诉我啊。。。

这就是著名红学家刘心武创新性推出专为儿童讲解《红楼梦》的文学著作——《刘心武爷爷讲红楼梦》,这不,这套书终于面世啦!第一时间推荐给大家!真心是值得收藏的好书!

出版社对这套书也极其重视,7月9号在北京特地邀请了国内童书行业的众多大咖,参加了《刘心武爷爷讲红楼梦》这套新书的首发式。

除本丛书作者著名作家红学家刘心武本丛书插画家郑琹语,全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新,中国国家图书馆少儿馆馆长王志庚,中国科学院附属玉泉小学校长、党总支书记,北京市海淀区政府督学高峰书出版人、儿童教育作家三川,大V创始人爸,掌阅版权总监吴贲,天地出版社社长杨政等也都出席了。

刘心武爷爷在对《红楼梦》原著的内容与精神反复咀嚼、领会之后,重新从儿童的视角出发,抛去原著中不适合儿童阅读的内容,化繁为简、化深为浅、化整为零,只讲原著中美好的人、美好的景、美好的故事,以及美好的国学精粹,从而打造一部让孩子听得懂、喜欢听的全新的《红楼梦》,本丛书总共六册,囊括五十讲内容。听听刘爷爷是怎么说的吧:


           红学专家的作者       


刘心武:中国当代著名作家、红学研究家。在全国拥有数千万粉丝。

《刘心武揭秘<红楼梦>》上市,不到2个月销售突破20万册,迅速蝉联各地各大书店图书排行榜榜首 。


1942年出生于中国四川省成都市。曾当过中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志主编。

1977年发表短篇小说《班主任》被认为是“伤痕文学”的发轫作。长篇小说《钟鼓楼》获第二届茅盾文学奖。长篇小说《四牌楼》获第二届上海优秀长篇小说奖。

1993年出版《刘心武文集》8卷。

2005年起陆续在中央电视台《百家讲坛》录制播出《刘心武揭秘〈红楼梦〉》《〈红楼梦〉八十回后真故事》系列节目共计61集,并推出同名著作。

2011年出版《刘心武续红楼梦》,引发国内新的《红楼梦》热。

2012年出版《刘心武文存》40卷,收入自1958年至2010年全部公开刊发过的文字。除小说与《红楼梦》研究外,还从事建筑评论和散文随笔写作。2012年出版《刘心武评点〈金瓶梅〉》。

2014年推出新的长篇小说《飘窗》。

2016年推出《刘心武文粹》26卷。

2017年与周汝昌先生合署出版《108回红楼梦》,并与网易云音乐合作录制音频《刘心武讲108回红楼梦》。

2018年与天地出版社合作出版有声书《刘爷爷讲<红楼梦>》,把推广《红楼梦》的工作扩展到学龄前儿童。

           为什么值得推荐?       

1

《红楼梦》相关知识频繁出现在各地试题之中

成了每个中国孩子语文的必知内容

就象美国的高中,指定必须深入阅读研究一些名著一样,国内的名著也已经是每个中国孩子必须知道的内容。且不说文学性和阅读量,光说功利的考试吧,今年北京的高考卷又出到了关于《红楼梦》的话题,连续两年出这样的题,说明这已成风向标,说明现在的高考越来越重视古典名著的阅读了。其实,不仅是北京,此前,江苏省的自主命题卷中已经从2008年-2018年连续11年考了与《红楼梦》相关的知识。


纵观里面出现的试题,主要集中在几个方面:人物形象、故事情节、红楼诗词。以北京的高考题为例:

2017年北京的微作文请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人,用一种花比喻她,并简要陈述这样比喻的理由。要求:依据原著,自圆其说。”且要求不超过180字。

2018年北京高考涉及《红楼梦》的仍然是微作文,要求从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物,简述这个人物形象。要求:符合原著故事情节。150-200字。


在《刘心武爷爷讲红楼梦》“三十一讲生日花签”中,刘心武就把每个人物对应的花以及对应的理由阐述得很清楚了。

而且《刘心武爷爷讲红楼梦》其中一个讲述主线就是人物,在一讲中即可以讲明这个人物的生平、性格、命运,所以对于看过《刘心武爷爷讲红楼梦》的孩子来说,这两道题就是送分题。

另外《刘心武爷爷讲红楼梦》另一条讲述主线就是红楼诗词,“第九讲:元妃省亲、第三十七讲:猜灯谜诗、第三十八讲:白海棠诗、第三十九讲:咏菊花诗、第四十讲:咏柳絮词、第四十二讲:中秋联诗这几讲都是围绕着《红楼梦》中经典的诗词进行讲解的。 

2

一部专门讲给孩子听的、让孩子听得懂、喜欢听的《红楼梦》

传统名著改编成低幼儿童图画书的先例屡见不鲜,我家蛮蛮读的很多都是绘本和小人书的形式。但这些书大都只能将原著故事情节简化,配合插图形式,只能知故事皮毛,而无法领略精髓。


刘心武先生通过自己半个世纪对《红楼梦》的研究和解读,将整部作品抽丝剥茧,取其精华去其糟粕,抽离时间线索和原著故事情节发展线索,将原著碎片后,整合成五十讲独立的系列故事,将原著进行了创新性的讲解,尤为珍贵。

他创新讲解《红楼梦》,不给孩子们讲爱情,不讲家族盛衰,不讲人际钩心斗角,不讲儿童不宜的内容,单把书里那些美好的人、美好的事,那些诗情,那些画意,那些温馨,那些欢愉,那些美景,那些趣事,一一道来。

 

这好比先往孩子们心灵里,撒些花瓣,布些香草,留些亮斑,飘些美韵,为他们今后在成长的过程中,一次次地阅读《红楼梦》奠定基础。随着他们年龄心智的成熟,再在此基础上,去领略爱情,咀嚼忧伤,品味人生,憬悟真谛。

来听听刘心武爷爷对这套书的评论:

    全新的故事讲解角度    


以传递传统文化角度出发的故事讲解:

《刘心武爷爷讲红楼》把原著中诗词、灯谜、饮食、茶文化、服饰文化、建筑艺术等做出深入浅出的解析。

例如:在第十讲中,详细地为儿童解析黛玉所作的《杏帘北望》一诗,从字面意思,深入到思想感情的分析,不同深度的提升儿童的古诗鉴赏能力,提升儿童语言表达能力。

第三十七讲中,将传统灯谜从不同深度的谜面和谜底一一展示并剖析给小读者看。从一句话俗语的浅显灯谜,到需要一定传统文学积累的怀古灯谜诗,都有提及和解析。

依此类推,刘心武先生通过对《红楼梦》的系统解析,将传统文化的多个细分领域均由浅入深地展示在小读者面前,无论是学前的儿童,还是饱读诗书的中学生,都会从中汲取到所需的文化养分。

从树立价值观、是非观角度出发的人物事件讲解:故事里的人物和事件是影响儿童价值观、是非观形成的关键,为什么细腻描写儿童心理成长的著作,百年来却成为儿童禁书?其主要原因在于对书中人物和事件的解读方式存在巨大分歧。


刘心武先生将书中主要人物及有特点的人物做出美好的解析,从正面引导小读者,在日后阅读原著时,更加有纲领性,不会在阅读过程中误入歧途。

例如:对贾宝玉的解读,刘心武先生用了九个例子来说明,作为封建社会贵族公子他拥有最可贵的品质是:平等待人,珍惜和尊重每一个生命个体。文本对九个例子中涉及到的其他九个人物也分别做出其性格特点的解读,她们的善良、自爱、重情义,都在一个个小故事中展示出来。

刘心武先生对于颇受争议的王熙凤也做了辩证的解读,王熙凤的贪婪和仁爱都分别举例讲解,帮助儿童对人性建立立体的认知,不仅仅以简单的用“好”或“坏”来评判一个人,需要综合的分析和评价。



从培养探索精神角度出发的红楼谜团讲解:

原著中几乎每个章节都留有伏笔,关于这些伏笔,红学家和红学爱好者们长期以来孜孜不倦地对其加以分析揭秘,这也是原著的巨大魅力之一。


刘心武先生帮助儿童解读《红楼梦》的过程中,浅显地提到一些儿童易于理解的伏笔,即是对原著的揭秘,也是传递一种巧妙的写作手法,对于儿童日后作文创作能力的提升起到模范作用。

秦可卿的身世可以说是原著中的谜团之一,刘心武先生提供书中的简单线索,鼓励小读者自己分析,希望在他们心中埋下一粒种子,促使其在未来阅读原著时,可以有的放矢的理解文中的诸多伏笔,找到一个个谜团的答案。


    全新的内容整合方式    


刘心武先生打破原有的故事架构,抽取出文化精髓,例如:常见礼仪,精美建筑,风俗活动,诗词文学等。


为儿童搭建一部崭新的《红楼梦》,五十讲内容独立成篇,分别传递不同的主题内容,不同角度地渗透传统文化知识,例如:


    全新的故事讲述方式   


《红楼梦》无论是原著还是各种青少版,讲述方式都以时间为主线,保留半文半白的章回体行文方式。儿童在阅读的时候常常需要查注释才看得懂,这样的中断会让阅读变得比流畅,影响对文章的理解。


《刘心武爷爷讲红楼》中,刘心武先生用亲切和蔼的、祖孙对话的语气和措词,把原著的长篇故事变成五十讲系列故事。

例如:开篇从《石头下凡》讲起,用孩子们熟悉的女娲补天的神话做引子,用爷爷给孙女讲故事的口吻讲述“石头记”后面的故事。

每一讲相对独立,介绍不同的主题,遇到孩子可能不理解的内容,刘心武先生会用设问的方式,和儿童一边探讨一边解答。这样的讲述方式自然流畅,更能拉进文字和读者的距离,更有带入感。

    全新的作品创作意义   


以往的《红楼梦》青少版、图画书版作品创作意义在于,让读者简单了解原著的故事情节,学习作者的创作方法和精湛的文笔。

《刘心武爷爷讲红楼梦》的创作意义在于,让低龄儿童喜欢红楼梦的故事,听得懂红楼梦的故事,并从红楼梦这部传统文化大百科中,找到自己的潜在的兴趣点,为日后的学习和研究奠定基础。

在红学家刘心武爷爷这样用红学破壁分子悉心喂养下成长的孩子,在小升初、中考、高考前,再去阅读《红楼梦》原著,将会事半功倍。和那些没有过这样阅读基础的孩子对比,他们的骨子里早已经有了红学基因,还有什么题目难得倒他们呢?


           分册介绍       

《刘心武爷爷讲红楼梦》全套共6册,分别包括《黛玉进府》、《饯别花神》、《妙玉请茶》、《莺儿编柳》、《海棠诗社》、《红楼四侠》。

作者自序:

下面一本本来看下吧:

1、《黛玉进府》


2、《饯别花神》

3、《妙玉请茶》

4、《莺儿编柳》

5、《海棠诗社》

6、《红楼四侠》


           团购详情       

《刘心武爷爷讲红楼梦》全套共6册,零售价168元,团购价115元包邮(新疆、西藏和港澳台不发货)。合适6岁以内亲子阅读,6岁以上自主阅读。另外还赠送24张书签,分别为金陵十二钗画片12张和猜灯谜签12张。



赠品图片:

金陵十二钗画片:成品尺寸60*150mm/张,12张/组,选其中一张参考下。


猜灯谜签:成品尺寸60*150mm/张,12张/组,选其中一张参考下。

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